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    1. 近年,高校輔導(dǎo)員成為了熱門崗位,甚至還出現(xiàn)名校碩博扎堆應(yīng)聘、排隊(duì)替補(bǔ)的情況。輔導(dǎo)員崗位如此受追捧,可以歸因以下兩個(gè)優(yōu)勢:

      輔導(dǎo)員崗位通常不限制專業(yè),學(xué)歷要求大多為碩士,入職門檻相對較低,對于一心想進(jìn)高校的人才來說是不錯(cuò)的選擇

      2017年教育部修訂出臺了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,其中指出:高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按總體上師生比不低于1:200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位

      那么,你對高校輔導(dǎo)員崗了解有多少?

      高校人才網(wǎng)準(zhǔn)備了超全面的輔導(dǎo)員求職攻略,帶你深入認(rèn)識這個(gè)崗位!

      崗位介紹

      高校輔導(dǎo)員是做什么的?

      01 定位職能

      高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,也是學(xué)生成長道路上的“引路人”,具體工作可以劃分為教育、管理和服務(wù)三方面。

      思想政治教育

      教育

      思想政治教育,包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等。
      班級管理

      管理

      班級管理,包括學(xué)生信息收集、黨團(tuán)建設(shè)、獎(jiǎng)學(xué)金管理等。
      輔導(dǎo)咨詢

      服務(wù)

      輔導(dǎo)咨詢,包括關(guān)注學(xué)生心理、貧困生生活、職業(yè)生涯規(guī)劃等。
      02 招聘要求

      高校輔導(dǎo)員政治素養(yǎng)要求較高,同時(shí)需具備較強(qiáng)的組織管理能力、語言文字表達(dá)能力和教育引導(dǎo)能力。招聘要求多以「研究生+中共黨員+學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)」為主。

      基礎(chǔ)項(xiàng) 加分項(xiàng)
      學(xué)歷 本科及以上 碩士及以上
      專業(yè) 不限 教育學(xué)、心理學(xué)、思想政治教育、社會學(xué)等
      年齡 35周歲以下(不同學(xué)校要求不同) ——
      政治面貌 中共黨員(含預(yù)備黨員) ——
      個(gè)人經(jīng)歷 —— 有黨務(wù)或?qū)W生干部經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過兼職輔導(dǎo)員
      其他 —— 本校學(xué)生,熟悉學(xué)校工作

      *以上要求不區(qū)分公辦/民辦、本科/高職,僅供參考;部分高校還會區(qū)分性別招聘,請注意按要求申請

      崗位分析

      高校輔導(dǎo)員的前景如何?

      NO1:晉升

      2006年,教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,明確指出:輔導(dǎo)員具有干部和教師“雙重身份”。目前,多地已落實(shí)建設(shè)輔導(dǎo)員職務(wù)職級“雙線晉升”通道。部分高校還設(shè)有“三線”晉升。

      輔導(dǎo)員職務(wù)職級“雙線晉升”通道
      NO2:轉(zhuǎn)崗

      除了做專職輔導(dǎo)員,還可以轉(zhuǎn)行政崗或教師崗。很多高校都設(shè)有輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗政策,在校內(nèi)工作滿一定年限,可提出轉(zhuǎn)崗申請。轉(zhuǎn)崗教師相對較難,碩士機(jī)會不大,一般需要先讀博獲得博士學(xué)位。

      輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗政策
      NO3:利弊分析

      正所謂“甲之蜜糖,乙之砒霜”,不論是任何工作都有優(yōu)缺點(diǎn),輔導(dǎo)員也不例外。穩(wěn)定、福利、自由是輔導(dǎo)員享受的高校工作好處,但同時(shí)輔導(dǎo)員也要承擔(dān)較重的崗位職責(zé)??偟膩碚f,輔導(dǎo)員更適合不喜歡教學(xué)或科研能力不足,熱愛學(xué)生工作的研究生。

      優(yōu)點(diǎn)
      校園環(huán)境好

      一般來說,高校環(huán)境和氛圍都不錯(cuò),人際關(guān)系相對簡單。在校內(nèi)工作也方便碩士輔導(dǎo)員繼續(xù)考博深造,部分高校還有輔導(dǎo)員專項(xiàng)讀博計(jì)劃。

      晉升選擇多

      可以走職務(wù),也可以走職級;可以朝干部方向發(fā)展,也可以在工作一定年限后申請轉(zhuǎn)教師崗——適合想要通過“曲線救國”進(jìn)校做教師的碩博。

      受學(xué)生歡迎

      輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系較多,能感受到年輕活力,經(jīng)??梢娸o導(dǎo)員與學(xué)生打成一片,學(xué)生有好事也愿意與輔導(dǎo)員分享。學(xué)生們的喜愛會帶來極大的工作成就感。

      缺點(diǎn)
      工作責(zé)任大

      輔導(dǎo)員需要坐班,有些還需要住宿舍。而且作為學(xué)生在校內(nèi)的聯(lián)系人,需要面對突發(fā)事件,即使在工作時(shí)間外也要處理學(xué)生工作,工作-生活邊界模糊。

      晉升不清晰

      雖然教育部提出“雙線晉升”政策,但在現(xiàn)實(shí)中,輔導(dǎo)員存在晉升“上不去”和“狹窄化”以及管理崗單線晉升等問題——這主要與高校如何落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)。

      工作價(jià)值感低

      輔導(dǎo)員工作繁雜,無效勞動多,很多是“哪里需要哪里搬”“干了很多破事,事后沒人想起”,在校內(nèi)地位一般,導(dǎo)致價(jià)值感和存在感較低。

      NO4:Q&A
      1高校教師vs輔導(dǎo)員,怎么選?
      • 高校教師和輔導(dǎo)員崗如何選擇,需結(jié)合個(gè)人興趣和條件來分析:
      • ①從工作性質(zhì)來說,教師偏教學(xué)和科研,而輔導(dǎo)員偏學(xué)生管理;
      • ②從待遇發(fā)展來說,教師的工資和地位都更高,不需要坐班,時(shí)間相對自由;
      • ③從招聘要求來說,教師一般都要博士學(xué)歷,而輔導(dǎo)員碩士學(xué)歷即可報(bào)名,求職門檻相對較低。
      2高校行政崗vs輔導(dǎo)員崗,哪個(gè)更好?
      • 輔導(dǎo)員的晉升渠道多,從長遠(yuǎn)來說,輔導(dǎo)員更有發(fā)展,尤其是在好的高校,更加重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。但輔導(dǎo)員無法像行政一樣按時(shí)下班,在工作時(shí)間外還需留心處理突發(fā)事件,工作對學(xué)生負(fù)責(zé),精神壓力更大。
      3高校輔導(dǎo)員的收入怎么樣?
      • 高校輔導(dǎo)員收入構(gòu)成主要是:基本工資+輔導(dǎo)員津貼+課時(shí)費(fèi)+其他補(bǔ)貼(監(jiān)考、加班等)+年終獎(jiǎng)。課時(shí)費(fèi)和補(bǔ)貼主要看學(xué)校規(guī)定和個(gè)人努力程度——一般來說,干得多拿得多。此外,收入還與地區(qū)經(jīng)濟(jì)、高校水平、工齡長短有關(guān),每月到手在4500-12000之間。
      4輔導(dǎo)員和班主任/思政教師的區(qū)別是什么?
      • 輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理和教育指導(dǎo),側(cè)重于學(xué)生生活,包括身心健康、就業(yè)等,班主任更側(cè)重于管理學(xué)生的學(xué)習(xí);雖然輔導(dǎo)員與思政教師職能相似,但思政教師負(fù)責(zé)教學(xué),屬于教師崗位,在工作性質(zhì)和工作待遇等都有較大不同(參照問題1)。
      5輔導(dǎo)員能干一輩子嗎?
      • 如果熱愛學(xué)生工作,那么輔導(dǎo)員是可以一直做下去的,晉升路徑更加清晰了,40歲以上的輔導(dǎo)員也很常見。但是我們看到輔導(dǎo)員一般比較年輕,主要是因?yàn)檩o導(dǎo)員工作確實(shí)比較辛苦,到中年可能吃不消,大部分人會選擇轉(zhuǎn)崗或升遷。長時(shí)間做輔導(dǎo)員,大多對這份工作有熱忱,熱愛學(xué)生工作。
      輔導(dǎo)員崗位分析專題

      求職攻略

      如何提高輔導(dǎo)員求職成功率?

      大學(xué)招輔導(dǎo)員的日期一般是不確定的,高校、省份不同,對應(yīng)規(guī)定也不同。

      可以留意其官網(wǎng)人事處通知,或關(guān)注官方微信公眾號

      可以留意信息綜合平臺,查看最新輔導(dǎo)員招聘公告「高校輔導(dǎo)員招聘專場」

      01 招聘流程
      輔導(dǎo)員崗位分析專題

      其中值得注意的有這幾個(gè)環(huán)節(jié):

      應(yīng)聘攻略

      01. 簡歷 >> 應(yīng)聘攻略

      結(jié)合前面講到的招聘要求,簡歷中首要突出「研究生+中共黨員+學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)」這三方面。其次再根據(jù)高校招聘要求,進(jìn)行針對性填充,例如:招聘要求某些專業(yè)優(yōu)先,如自己專業(yè)相關(guān)或相近,務(wù)必突出顯示,盡可能讓自己的簡歷貼合高校需求。

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      備考攻略

      02. 筆試 >> 備考攻略

      題型包括:單選題、多選題、判斷題、填空題、簡答題、案例分析、網(wǎng)文寫作等。
      出題思路:有些學(xué)校偏重于輔導(dǎo)員日常事務(wù)管理,有些學(xué)校偏向于教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)教育知識,有些學(xué)校偏重于思想政治教育知識、黨史等,并不能一概而論。
      復(fù)習(xí)重點(diǎn):熟悉輔導(dǎo)員工作內(nèi)容,可參考《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》、《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》。

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      回答攻略

      03. 面試 >> 回答攻略

      知己知彼:事前了解學(xué)校的發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展目標(biāo)等;結(jié)合招聘要求,思考自身的能力以及優(yōu)劣勢。
      個(gè)人展示:自我介紹一般3分鐘為宜,經(jīng)過前期的思考,面試中著重體現(xiàn)自己與輔導(dǎo)員崗位的契合度。
      復(fù)習(xí)重點(diǎn):對于輔導(dǎo)員工作中的常見問題,可以參考輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的試題,進(jìn)行準(zhǔn)備;其次是多關(guān)注時(shí)事政治,學(xué)習(xí)別人的論述,讓自己言之有物。

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      編制攻略

      04. 合同 >> 編制攻略

      總的來說,事業(yè)編制>人事代理>勞務(wù)派遣。能找到編制崗位是最好的,不過「編制」含義不同,需要辨別高校的“文字游戲”。有事業(yè)編制的招聘都會同步發(fā)在?。ㄊ校┑娜肆Y源與社會保障廳(局)網(wǎng)站上,如果高校沒有寫明,可自行查詢確認(rèn)。在沒有編制的前提下,再衡量待遇——工資高的話也可考慮。

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